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Curso à distância de espanhol para doutorandos e mestrandos
Objetivos
O curso de espanhol à distância se propõe oferecer aos doutorandos e mestrandos a aquisição de conhecimentos comunicativos e acadêmicos em espanhol. Entendendo que se pode fazer uso do espanhol numa situação acadêmica desde o início ou primeiro contato do aluno com o curso. E fomentando a inter-compreensão entre duas línguas próximas como o espanhol e o português. Também se focalizará o ensino de estratégias de leitura e escrita entendidas como práticas sociais, ademais de desenvolver-se diferentes modalidades de intervenção profissional na segunda língua.
A quem se destina
Doutorandos e Mestrandos em todas as áreas do conhecimento.
Plano de estudos
O curso, que inclui tarefas e videoconferências, tem uma duração de dois quadrimestres. As tarefas se organizam em três blocos: aproximação aos textos, leitura e resolução das tarefas, e correção das mesmas numa seção de videoconferência. Os cursos se focalizam na leitura e escrita acadêmica e literária, e contemplam espaços de reflexão sobre a competência linguístico-comunicativa necessária para possuir desempenho em situações acadêmicas em espanhol como segunda língua. Para a obtenção do título que credita a aprovação do exame CELU (Certificado de Espanhol Língua e Uso).
Diretora
Dra. Gabriela Leighton
Professoras
Prof. Juliana Corbelli, Prof. Guadalupe Tavella.
Sede: Campus virtual de la Universidad Nacional de Gral San Martín.
Informações
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Curso interativo de espanhol para crianças de 8 a 12 anos
Objetivos
O curso interativo espanhol visa proporcionar às crianças entre 8 e 12 anos habilidades em língua espanhola de modo interativo e lúdico. Usando recursos de computação desenvolve habilidades não só na linguagem, mas na aprendizagem de línguas a distância. Ele oferece a possibilidade de estar em contato com os materiais, professores e cultura falando sem deixar sua comunidade de origem. Promove a compreensão mútua entre as duas línguas locais, tais como Espanhol e Português, oferecendo tarefas comunicativas que envolvem mais do que ser usuários passivos de um site interativo de aprendizagem, mas para participar em situações comunicativas onde devem ser executadas usando a língua-alvo. Além disso, irá focalizar os aspectos da gramática contrastiva espanhol em relação ao Português, a fim de enfatizar não só as diferenças entre eles, mas também semelhança lingüística.
A quem se destina
Crianças entre 8 e 12 anos na fase escolar que cursam o currículo espanhol e que estejam matriculados em instituições públicas do Estado
Plano de estudos
O curso está organizado em 14 blocos, que correspondem aos conteúdos e atividades articuladas em uma tarefa final. Cada aluno pode acessar a seqüência de blocos, respeitando a ordem que cria o programa, uma vez completada a soma de quatro blocos terão de realizar uma avaliação para conhecer o conteúdo desses blocos, mas também ter em conta os conteúdos adquiridos anteriormente. A duração do curso será de um ano.
Cada bloco estará dividido em três momentos:
1º. Apresentação dos conteúdos
2º. Exercícios com atividades recreativas
3 - Consultas por bate-papo e fóruns, ou mesmo com atividades escritas.
O desempenho das atividades propostas nos três momentos será de forma autônoma, permitindo que o aluno faça seu próprio ritmo e até mesmo escolha o nível de dificuldade apresentada por eles. Além disso, contamos com o campus virtual da universidade que leva de maneira telemática e interativa, cada momento proposto, quer no âmbito de classe formal, quer com qualquer material extra que os alunos possa usar fora do horário escolar. Se desejam aumentar qualquer conteúdo ou apenas mais prática.
Para a aprovação do curso o estudante deverá ser aprovado nos exames periódicos, e em mais um exame final que engloba os conteúdos adquiridos e os colocados em uso dentro de uma situação comunicativa.
Diretora
Dra. Gabriela Leighton
Professoras
Prof. Juliana Corbelli, Prof. Guadalupe Tavella y Prof. Daniela Schamne.
Sede
Campus virtual de la Universidad Nacional de Gral San Martín.
Informações
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Diploma no Ensino de Espanhol como Segunda Língua e Estrangeira
Objetivos
O Diploma de Ensino de Espanhol como Segunda Língua e Estrangeira é dado regularmente no quadro de CePEL ( Centro para el Estudio de las Lenguas) Pós-Graduação da Faculdade de Ciências Humanas UNSaM. A proposta é transformar os cursos regulares em intensivos e semi-presenciais para facilitar a participação dos professores brasileiros que querem se dedicar ao ensino do espanhol como língua estrangeira. Dada a grande procura que este país tem para professores de espanhol e, portanto, de capacitação, o CePEL propões cursos a distância e intensivos das matérias e seminários que fazem parte deste diploma, conservando a excelência com a qual se vem desenvolvendo. Nossos cursos oferecem aos professores ou estudantes avançados de Letras uma capacitação na educação de segundas línguas, particularmente espanhol, um espaço de reflexão e produção acadêmica que supera a aplicação da sala de aula, vemos o professor de espanhol como um profissional que executa tarefas de planificação, elaboração de materiais, reflexão sobre sua prática e sobre a teoria atualizada na área.
A quem se destina
Professores das áreas humanísticas e de ensino de segundas línguas e estudantes avançados de Letras que desejam capacitar-se no ensino de espanhol como segunda língua e podem demonstrar a sua competência comunicativa em espanhol para desempenhar cursos acadêmicos em tal idioma.
Plano de estudos
O curso será ministrado de maneira semipresencial em dois semestres, e cada semestre contará com uma semana intensiva onde cursará presencialmente as matérias práticas. As matérias envolvem um total de 24 horas de aula, mais os exames que correspondem segundo o critério do professor responsável da cada um. É preciso estar aprovado em cada um dos 9 temas que conforme o programa está dividido em três áreas:
Lingüística, Didática e Prática de Ensino.Será atribuído semanalmente guias de leitura, que serão discutidas no encontro com o professor por via eletrônica, nos casos de cursos semipresenciais. No caso das semanas intensivas, estas serão organizadas em workshops que se realizarão presencialmente com os professores designados para cada assunto.
Diretora
Dra. Gabriela Leighton
Professoras
Prof. Juliana Corbelli, Prof. Guadalupe Tavella y Prof. Daniela Schamne.
Sede
Posgrado de la Escuela de Humanidades.
Informações